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坚持是哪朵花日记

时间: 2019-05-16 | 作者:[db:作者] | 来源: 上海古诗网 | 编辑: admin | 阅读:

  为了追踪好文艺组的文艺晚会成果展示的情况,今天我和组长到文艺组开的手工课担任助教。手工课与平日里繁重的课程不一样,它主要是激发学生们的动手能力和创造能力。

  低年级的学生课堂纪律是比较好控制的,因为他们的好奇心是较强的,在几名女教员的指引教导下,学生们都完成了自己的小心心和百合花的制作,这虽是较为简单的手工,但是因为孩子年龄较小没有掌握到剪纸的要领而急于动手剪裁,以至于把许多纸质材料损坏,所幸授课老师所带的材料充足,学生们也没有因争抢剪刀、双面胶、胶水等工具而扰乱课堂纪律,课堂依然是有序的进行着。

  在课程开展后期时,有几名学生因为多次制作失败而略有沮丧,但是经过我们教员的悉心教导积极鼓励,他们都能重拾信心,再次动手制作,最后也获得令他们满意的劳动成果。最令我欣慰的是,有学生把自己的手工制品要赠送给我,也许是初尝为人师的味道,两节课下来,酸甜苦的味道都有,深谙老师的不易,而这也算是我个人的成长。

  这堂课教会了我,“百合花”就是坚持之花。

文章标题: 坚持是哪朵花日记
文章地址: http://www.shc2000.com/article-37-190204-0.html

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