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师生互学日记

时间: 2019-05-14 | 作者:[db:作者] | 来源: 上海古诗网 | 编辑: admin | 阅读:

  今天晚上,是我作为初一(1)班的代理班主任的第一次坐班,第一次与他们上晚自习。

  原本我打算让他们安安静静的做作业的,但他们是一群活跃聪明的孩子,循规蹈矩的方法对于他们来说根本不适合。于是我就出了一个主意,让他们轮流来当小老师来给我们上课,上课的内容自由发挥。这个主意触动了他们的内心,个个学生都很兴奋。

  整个过程下来,华源小朋友的表现是最出色的。他讲的是人类的发展历程。对于这么一个初一的孩子,他竟然能完整的说出人生所经历的各个历程,甚至讲到人死后我们尸体是怎样腐化的,连细菌的分解都能给各个小朋友说出来,讲的非常棒。最后他还给我们出了一道数学题目,这道题目竟然难倒了我们这么一群大学生。我和另一个代理班主任解了很久都解不出来,实在没办法,只好让我们班的副班出来江湖救急。好在还是副班有办法,用高中的数列写出了解题思路。副班跟他们讲解这道题的思路时,华源竟然说这需要用到《九章算术》里的知识,他一个初一的小孩子竟然知道如此难的《九章算术》真是出乎我们的意料。难得有这么厉害的小朋友与我们交流学习,真的是我们的“荣幸”。

  所以说“闻道有先后,术业有专攻”,我们这些作为老师的只不过是比他们这些小孩子早学了几年,学习的经历多了那么一点点,但这不能说我们就一定要比他们高一等,不需要觉得我们一定比他们厉害。我们也不是什么东西都知道的,我们也是在边成长边学习的,所以他们不一定比我们差,我们也需要向他们学习。只有老师和学生相互学习,我们的学习才会更好,班级也才会更好。

  所以在以后的日子里,我们作为老师的要与学生多交流,多学习,共同成长,才能彼此都有进步。

文章标题: 师生互学日记
文章地址: http://www.shc2000.com/article-37-190167-0.html
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